东方诺奖一第九届孔子奖授奖聖典将在日本举行孔子智厍即日启动

【东方诺奖一第九届孔子奖授奖聖典将在日本举行｛孔子智厍｝即日启动】至圣先师孔子为中华民族文化2500年做出了伟大的贡献｛庆祝孔子诞辰2575周年！庆賀日文版《中国巨龍新聞》（人民画报、经济日报、竹书房发起设立）創刊30周年！12月27日在北海道渡边淳一纪念馆举办2024东方诺奖一孔子奖授奖仪式【日中文化经济发展论坛】｛北海道中国学人创新创意大赛规程发布｝｛社团法人世界孔子协会、社团法人世界孔子基金会、财团法人联合国支援财团、社团法人世界華裔联盟、社团法人日本产学联盟、亚太应用技术交流协会、社团法人早稻田教育研究院、《中国巨龍新闻社》《现代中国報》札幌中国友好协会、孔子国学院、软银金融商学院、孔易儒商学院等主催；并由世界華裔联盟郭绍成宣布〈全球華裔名人榜｝揭晓！公告2025年3月在横浜召开【世界華裔天下大同论坛】｛華裔精英奖颁奖聖典｝【＂孔子智庫＂＂日中周易｛孔易｝文化发展研究院＂＂孔易儒商学院＂成立大会】！《日中易訊》共同社：【孔子智库的诞生】阅读《史记》卷六十七《仲尼弟子列传》，就不得不敬佩司马迁。本来，列传是写一个人的单传，也有写两个人乃至三、四个人的合传。但是，司马迁在这里把孔夫子77名弟子合写在一卷之中，形成一个蔚为壮观的“孔子智库”，后面的“二十三史”都没有做到，也因此成为“二十四史”中唯一的“集团传”！

乱花渐欲迷人眼。司马迁有本事把孔夫子77名弟子“装”在一卷里面，我却没有本事对这77名弟子一一评点。都说孔夫子有“弟子三千”，这77人应该是最优秀的，被孔夫子称为“异能之士”。这个“异能”当然不能理解为“特异功能”，而是每个人各有各的长处，或者说各有各的强项。

作为企业的经营者，我也有这样的感受。那就是企业经营者的责任不是寻找、把握每一位员工的短处和弱项，然后让他们去改正。俗话说，“江山易改，禀性难移”。一个人的缺点和弱项是很难改变的。企业经营者的责任是寻找、把握每一位员工的长处和强项，在使用员工的时候，要能够调度自如，扬长避短，让每一位员工的长处在工作中得以发挥，提升自己的存在感；让每一位员工的强项在工作中得以体现，提升自己的重要性；把这些长处和强项作为资源整合汇聚在一起，就能够形成新的生产力，从而创造出新的产品和新的社会价值。如果走相反的道路，对员工横挑鼻子竖挑眼，形成是一种“怨声载道”的氛围，势必导致整个生产力的下降。

孔子教育思想的“光辉点”之一是“因材施教”。也就是针对着每个人的个性、品性进行教育。正因为这样，孔子的学生才各有特长。比如，在“德行”方面，表现突出的是颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓；在“政事”方面，表现突出的是冉有、季路；在“言语”方面表现突出的是宰我、子贡；在“文学”方面表现突出的是子游、子夏。这从另外一个方面折射出孔子的教育内容是德行、政事、言语、文学，同时等于为自己做了一个广告：“孔夫子智库”有这四方面的人才，有需要者可以登门或者打电话联系，对选中者可以高薪聘请。实际上，这也是孔夫子为春秋时代社会准备、提供人才做出的重要贡献。今天，如果企业经营者如果也都能够有如此的胸怀，善待员工，同时也不怕员工“跳槽”，我们的社会就会更和谐一些，经济发展可能也会更好一些。

我们今天听说过父子毕业于一所学校，没有听说过父子同时受教于一位教师的。但是，颜回和他的父亲颜无繇却都曾经受教于孔子，这究竟是教育资源缺少贫乏的结果？还是“好老师能够让一家人相随”，我估计这也会有不同见解的。

惟一可以肯定的是：父子同师，在中国教育史上是罕见的。但是，孔子却做到了。没有至圣先师孔子，中華万古会如長夜！